小何老師的GPTs;何 欣泰 (https://www.youtube.com/c/KintaiKa), 服務於輔仁大學日文系,日本國立岡山大學(文學)博士

Introduction小何老師的GPTs List

學術專長:日語語言學、日語教育、日本文化、生成式AI和日語語言學、生成式AI和日語教育、專業倫理(倫理學.哲學) 筆名為「不為」,江湖人稱「聖言樓掃地僧」,無社恐、非社牛,好「傾聽」、喜結交十方三世好友,善獨與天地精神往來。酒後微醺時,會笑.會唱歌.會說真話。性情中人,桀驁不馴。 最近,ChatGPT與日語教育之相關研究: 一.〈ChatGPT與日語教育學習--以翻譯為例--〉,輔仁大學外語學院 2023 教學實踐研討會,2023年5月31日。 二.〈探討 GPT-4 在日語翻譯與日文寫作之問題點〉,《輔仁大學外語學報 第二十一期》,2023年7月31日。 三.〈探討ChatGPT與日語教育學習之問題點--以會話為例--〉,輔仁大學外語學院2024素養導向教學研討會:創新科技賦能與社會實踐,2024年1月10日。

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KaKa

小何老師

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Picture of the 小何老師翻譯和文章修正 Language Translator and Article Editor

小何老師翻譯和文章修正 Language Translator and Article Editor

1.基本上為中文日文互譯。輸入日文文章後直接翻譯成中文,反之亦同。 2.其它外語翻譯,請先指派譯出語和譯入語。例如,要從中文翻譯成英文,請先輸入「Chinese, English」。其次,將文章丟入即可。 3.欲修正文章時,若為日文請先輸入「Japanese, Japanese」。(餘皆同)※用法說明:https://youtu.be/-xyygi0wb4E

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小何老師的文字冒險遊戲(Edutainment, Text adventure)

依據您設定的內容、語言的難易度的文字冒險遊戲。寓教於樂(Edutainment),快樂的遊戲過程中,可以自然地增進語言閱讀能力。試看看,不會後悔的!(Based on the content and language difficulty settings you've chosen, this is a text adventure game. Learning through fun/play. Give it a try, you won't regret it!)https://youtu.be/avse4MW-UME

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Picture of the 小何老師的問題分析00眾理論多模式(Diverse Theories)

小何老師的問題分析00眾理論多模式(Diverse Theories)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於各式各樣的理論和模型進行分析,之後,會給予眾多的各種模式回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using diverse theories, enhancing our thinking. https://youtu.be/fFuFEQJLV2c

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Picture of the 小何老師的問題分析01(Reamer model)

小何老師的問題分析01(Reamer model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Reamer’s ethical decision-making model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Reamer’s ethical decision-making model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析02(Osborn’s checklist)

小何老師的問題分析02(Osborn’s checklist)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Osborn’s checklist進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Osborn’s checklist model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析03(MECE)

小何老師的問題分析03(MECE)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Mutually Exclusive Collectively Exhaustive進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Osborn’s checklist model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析04(邏輯樹Logic Tree)

小何老師的問題分析04(邏輯樹Logic Tree)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於邏輯樹Logic Tree進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Logic Tree model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析05(SWOT)

小何老師的問題分析05(SWOT)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於SWOT: Strength, Weakness, Opportunity, Threat進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using SWOT model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析06(3C Analysis Method)

小何老師的問題分析06(3C Analysis Method)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於3C Analysis Method進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using 3C Analysis Model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析07(4P Theory)

小何老師的問題分析07(4P Theory)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於 4P Theory: Product, Price, Place, Promotion進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using 4P model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析08(Porter 5 Forces Analysis)

小何老師的問題分析08(Porter 5 Forces Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Porter 5 Forces Analysis進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Porter 5 Forces Analysis, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析09(PEST Analysis)

小何老師的問題分析09(PEST Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於PEST Analysis (Political, Economic, Social, Technological)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using PEST Analysis, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析10(Mckinsey 7S Model)

小何老師的問題分析10(Mckinsey 7S Model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Mckinsey 7S Model (structure, system, style, staff, skill, strategy, shared values)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Mckinsey 7S Model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析11(PPM)

小何老師的問題分析11(PPM)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於PPM (Project and Portfolio Management)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using PPM model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析12(Value Chain Analysis)

小何老師的問題分析12(Value Chain Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Value Chain Analysis進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Value Chain Analysis, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析13(VRIO Analysis)

小何老師的問題分析13(VRIO Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於VRIO Analysis進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using VRIO Analysis, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析14(PDCA Cycle)

小何老師的問題分析14(PDCA Cycle)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於PDCA Cycle進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using PDCA Cycle model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析15(GROW Model)

小何老師的問題分析15(GROW Model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於GROW Model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using GROW Model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析16(ECRS)

小何老師的問題分析16(ECRS)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於ECRS(Eliminate, Combine, Rearrange, Simplify)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using ECRS model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析17(KPT分析)

小何老師的問題分析17(KPT分析)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於KPT分析(Keep, Problem, Try)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using KPT(Keep, Problem, Try) model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析18(Johari Window)

小何老師的問題分析18(Johari Window)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Johari Window進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Johari Window model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析19(Urgent and Important Matrix)

小何老師的問題分析19(Urgent and Important Matrix)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Urgent and Important Matrix進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Urgent and Important Matrix model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析20(Pyramid Structure)

小何老師的問題分析20(Pyramid Structure)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Pyramid Structure進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Pyramid Structure model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析21(5W2H)

小何老師的問題分析21(5W2H)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於5W2H(Why, What, Where, When, Who, Who, How, How much)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using 5W2H model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析22(Activity Based Classification)

小何老師的問題分析22(Activity Based Classification)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Activity Based Classification進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Activity Based Classification model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析23(Affinity Diagram)

小何老師的問題分析23(Affinity Diagram)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Affinity Diagram進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Affinity Diagram model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析24(Associative Matrix Methods)

小何老師的問題分析24(Associative Matrix Methods)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Associative Matrix Methods進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Associative Matrix Methods, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析25(Morphological Analysis)

小何老師的問題分析25(Morphological Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Morphological Analysis進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Morphological Analysis model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析26(Mandalat(Mandala Chart) Model)

小何老師的問題分析26(Mandalat(Mandala Chart) Model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Mandalat(Mandala Chart) Model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Mandalat(Mandala Chart) Model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析27(AIDMA)

小何老師的問題分析27(AIDMA)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於AIDMA營銷法則(Attention, Interest, Desire, Memory, Action)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using AIDMA(Attention, Interest, Desire, Memory, Action) model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析28(AISAS)

小何老師的問題分析28(AISAS)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於AISAS營銷模式(Attention, Interest, Search, Action, Share)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using AISAS(Attention, Interest, Search, Action, Share) model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析29(STP)

小何老師的問題分析29(STP)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於STP行銷模式(Segmenting, Targeting, Positioning)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using STP(Segmenting, Targeting, Positioning) model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析30(AARRR Funnel)

小何老師的問題分析30(AARRR Funnel)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於AARRR Funnel進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using AARRR Funnel model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析31(Positioning Map)

小何老師的問題分析31(Positioning Map)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Positioning Map進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Positioning Map model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析32(SPIN  Sales  Model)

小何老師的問題分析32(SPIN Sales Model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於SPIN Sales Model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using SPIN Sales Model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析33(BANT)

小何老師的問題分析33(BANT)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於BANT(Budget, Authority, Need, Timing)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using BANT(Budget, Authority, Need, Timing) model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析00B(Self-selected Theories and Models)

小何老師的問題分析00B(Self-selected Theories and Models)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於使用者自行選擇的理論或模型進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Self-selected Theories and Models, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析00a(Reamer Model)

小何老師的問題分析00a(Reamer Model)

可以提出各種問題,本GPTs會基於Reamer’s ethical decision-making model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Reamer’s ethical decision-making model, enhancing our thinking.

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Picture of the 小何老師的問題分析00b(Osborn’s Checklist)

小何老師的問題分析00b(Osborn’s Checklist)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Osborn’s Checklist進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Osborn’s Checklist model, enhancing our thinking.

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